Jak dítěti vysvětlit smrt dědečka
My dospělí se snažíme děti před smrtí chránit, a často dosáhneme opaku: necháme je s jejich otázkami samotné. Děti chápou víc, než si myslíme — pokud s nimi mluvíme jasně a s láskou.
Jasná slova, žádné eufemismy
„Usnul“, „odešel na dlouhou cestu“ nebo „ztratili jsme ho“ matou a mohou děsit: některé děti se pak bojí usnout, aby se také neprobudily. Lepší je říci to jednoduše: „Dědeček umřel. Jeho tělo přestalo fungovat, už se nevrátí, a proto jsme smutní.“
Odpovídejte na to, na co se ptá — jen na to
Děti si dávkují samy. Zeptají se, stráví to a za pár dní se zeptají znovu. Není potřeba ucelený výklad; je potřeba být k dispozici. A když se zeptají na něco, co nevíme — „kde je teď?“ —, můžeme odpovědět upřímně: „Někteří lidé věří tomu, jiní onomu. Já si myslím, že…“
Nechte je zapojit se
- Zda jít na pohřeb, by měla být jejich volba — poté, co jim vysvětlíte, co tam uvidí.
- Mohou dědečkovi nakreslit obrázek, vybrat fotografii na vzpomínkovou stránku nebo nadiktovat větu do jeho parte.
- Zapálit spolu svíčku na online vzpomínkové stránce každé výročí jim dává rituál na míru.
Je v pořádku, když nás vidí smutné
Plakat před dítětem je netraumatizuje; učí je to, že smutek lze vyjádřit a sdílet. „Jsem smutný, protože jsem měl dědečka moc rád“ je životní lekce, ne břemeno.
Vzpomínka jako útěcha
Časem dítě utěšuje právě možnost vzpomínat: prohlížet fotografie, poslouchat příběhy, vědět, odkud pochází. Vzpomínková stránka s vyprávěným dědečkovým životem je dar, který ocení, až vyroste.
Mohlo by vám také pomoci
60 epitafů a krátkých vět na rozloučenou
Krátké věty na náhrobky, smuteční oznámení a parte: klasické, poetické i osobní.
Číst článek →Jak zorganizovat pohřeb krok za krokem
Od prvního oznámení po poslední rozloučení: rozhodnutí, lhůty a rady, jak zorganizovat pohřeb a neztratit se v tom.
Číst článek →Doklady a vyřizování, které obvykle následují po úmrtí
Obecný průvodce dokumenty a záležitostmi, jež po smrti zpravidla přicházejí: osvědčení, rušení smluv, důchody a dědictví.
Číst článek →